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根据学校教学计划的安排，2017级员工，在短学期3安排专业实践2；2018级员工，在短学期2安排专业实践1；2019级员工，根据短学期选课内容安排经济社会调查。现将有关工作安排如下：

一、计划与组织

2017级员工专业实践2、2018级员工专业实践1、2019级员工经济社会调查均安排在2019-2020学年暑期进行。

二、短学期实践教学形式

1．形式可以采用由两人或三人（最多不超过三人）组成的小组的形式或个人的形式。

2．2019级员工选择经济社会调查课程的，可采用以下三种形式来完成。

（1）经济社会调查

2019级员工在导师或辅导员的带领指导下，完成经济社会调查环节。调查形式可以采用由两人或三人（最多不超过三人）组成的调查小组的形式或个人的形式。

（2）暑期社会实践（由学工办公室组织）

2019级员工如参加了暑期社会实践活动，可视为完成经济社会调查，每支队伍人数要求是不少于5人，实践天数不少于3天。形成的调查报告格式、内容均需符合调查报告要求，具备调查报告要素。

（3）律所实习

2019级非诉实验班的员工可以用律所实习报告来替代经济社会调查。

三、短学期实践教学报告内容及要求

1．本科生参加短学期实践教学要提交调查报告或实践报告。报告是员工对调查问题的系统性思考，是考核员工调查效果的依据。调查报告要求内容真实、文字流畅，实践报告按学院具体要求写作。

2．以个人形式完成的社会调查，由个人完成调查报告，报告字数不少于3000字。以小组形式完成的社会调查，由小组成员共同完成调查报告，报告字数不少于5000字，并须在报告附页中注明小组各成员的分工情况。专业实践要求见学院发布的具体方案。

3．调查报告、专业实践的封面，调查报告撰写格式，优秀调查报告示例，专业实践格式请见附件。

四、短学期实践教学的指导及考核

1．指导教师按照实践计划的要求完成指导任务，定期与员工进行双向沟通，指导与督促员工按计划进行调查和专业实践，指导员工解决遇到的各种问题。

2．指导教师应加强对员工的指导与督查，负责对员工提交的调查报告和实践报告进行指导及评阅，按照优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定成绩，并填写评阅单（附件），成绩纳入学分考核和管理，作为本科生取得毕业资格的必备条件。

3．指导教师应特别加强以小组形式进行短学期实践教学的考核，根据各小组成员完成的实际工作量的大小及效果，考核小组各成员的个人成绩。

五、短学期实践教学的员工守则

1．自觉遵守国家的法令、法规，以良好的状态和饱满的热情投入调查和专业实践活动。

2．应按实践计划的要求，努力工作，实践期间应定期向学校指导教师汇报进展情况。

3．在规定的时间内完成调查报告或实践报告，交指导教师，作为员工成绩考评依据。

如有外出，请做好疫情防控措施。